0人評分過此書
擁有此書的圖書館
搜尋館別
選擇單位類型或單位所在地區
選擇單位類型
:
選擇單位所在地區
:
- 嘉義市政府文化局 前往
- 基隆市公共圖書館 前往
- 宜蘭縣文化局 前往
- 新北市立圖書館 前往
- 新竹市圖書館 前往
- 新竹縣公共圖書館 前往
- 桃園市立圖書館 前往
- 臺中市立圖書館 前往
- 臺北市立圖書館 前往
- 臺南市立圖書館 前往
- 臺東縣政府文化處圖書館 前往
- 苗栗縣立圖書館 前往
- 雲林縣鄉鎮(市)圖書館 前往
- Columbia University 前往
- Duke University Libraries 前往
- Gyeongsang National Univ. 前往
- Harvard University 前往
- Jeju National University 濟州大學 前往
- Jeonbuk University 前往
- Staatsbibliothek zu Berlin 前往
- Vanderbilt University 前往
- 中信科技大學 前往
- 和信治癌中心醫院 前往
- 國史館 前往
- 國立中央大學 前往
- 國立勤益科技大學 前往
- 國立臺南大學 前往
- 國立臺灣圖書館 前往
- 國立花蓮女中 前往
- 國立陽明交通大學 前往
- 基隆市立安樂高級中學 前往
- 嶺東科技大學 前往
- 朝陽科技大學 前往
- 羅東聖母醫院 前往
- 義守大學 前往
- 臺南應用科技大學 前往
- 臺安醫院 前往
- 花蓮縣公共圖書館 前往
- 花蓮高中 前往
- 輔仁大學 前往
- 逢甲大學 前往
- 韓國中央大學CHUNG-ANG UNIVERSITY 前往
- 香港專業進修學校 前往
- 香港教育大學 The Education University of Hong Kong 前往
- 高雄市立前鎮高中 前往
- 高雄市立小港高中 前往
- 高雄私立三信家商 前往
香港教師和世界各地的教師一樣,非常關注課堂紀律的問題,他們都關心怎樣做才可以正面和有效地處理學生的不當行為。本書藉著介紹不同的文獻、研究結果和實例,讓教師從不同的角度,對課堂管理作全面的思考,並鼓勵教師各自開發一套個人的課堂管理策略,建立和維持有利於教與學的良好學習環境,令學生可以愉快地投入學習,同時亦讓教師分享到他們在學習過程中的喜悅。
《有效課堂管理:營造積極學習氣氛》除講述了課堂管理在中西方社會的發展,尤其是非對立手法和支援手法的發展外,亦討論了其他備受教師關注的課題,例如怎樣處理挑釁性行為、確立課堂規則、建立教師威信、應付"小霸王"等;也會從學校和文化的層面,以廣闊的角度探討課堂的紀律問題。
《有效課堂管理:營造積極學習氣氛》除講述了課堂管理在中西方社會的發展,尤其是非對立手法和支援手法的發展外,亦討論了其他備受教師關注的課題,例如怎樣處理挑釁性行為、確立課堂規則、建立教師威信、應付"小霸王"等;也會從學校和文化的層面,以廣闊的角度探討課堂的紀律問題。
- 出版地 : 香港
- 語言 : 繁體中文
按鈕
(最多能選 20 間)
執行篩選