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台灣社會工作專業繼續教育之生態與社會工作專業勝任能力之研究:以台灣兒童暨家庭扶助基金會為例

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書籍內容

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  • 內容簡介
  • 目錄
本文的主題是關於社會工作者的學習,內容講述的是專業繼續教育。台灣社會工作的發展,歷經六十餘年由西方社會知識體系的擴散,轉而紮根於華人助人專業的本土化歷程,迄今已進入超專業化的時代。研究經驗資料反映於台灣最早的社工專業組織-台灣家扶基金會之案例研究,以生態系統的觀點,紮根相關質量數據,勾勒超專業化階段的台灣社會工作實務現場,專業法規政策、實務組織場域,以及執業社工,三者所演示出的生態環境運作,並探討「專業勝任」的社工能力狀態以及養成歷程運作。研究結果提供鉅視、外部、中介與微視專業生態系統的設計建議,並透過結構方程式分析提出「社工專業勝任能力建構標準化路徑模式」以及採用探索性因素分析建構「社會工作專業勝任能力量表」,包含57個題項、八個內在建構效度良好之專業能力向度,作為實務社會工作者養成教育制度與臨床督導指引之參考工具。

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