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辭章風格教學新論

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書籍內容

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  • 內容簡介
  • 目錄
辭章風格教學有五點值得研究的原因:一、可了解辭章整體藝術特色的憑藉,追溯辭章創作的源頭;二、為初步接觸辭章風格的莘莘學子梳理辭章風格鑑賞的步驟;三、為學子解決探究風格時所產生的疑惑與困境,提昇其閱讀與鑑賞的能力,並印證風格鑑賞理論的價值;四、為學子提供辭章風格鑑賞的途徑,引導學子體會風格之美;五、深入探索辭章風格的內在規律後,可建立其分析鑑賞的原則。基於上述理由,作者期望建構辭章風格教學的理論,為教師提供具體可行的教學方式,並訓練而提昇學子鑑賞辭章的能力。

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