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數位時代的學與教:給教師的建議30講

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書籍內容

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  • 內容簡介
  • 目錄
當數位科技進入教室後,教學可以有什麼不一樣? 優秀課堂的營造,需要清晰的思路導引,加上一點一滴的實踐積累,才能為學生學習開啟創新的可能。 本書以「少才是多.無才能有.慢才會快」的數位科技融入教學心法,闡述如何基於理論進行教學設計,並搭配實際教學案例,讓每一位關注數位時代學與教的老師,都可以輕鬆掌握智慧課堂的奧妙。

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數位時代的學與教:給教師的建議30講

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