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書籍內容
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「我都有在關心,這孩子什麼都不說啊!」
其實孩子什麼都說了,
透過笑或不笑、哭或不哭,沉默、憤怒或自傷……
▌在孩子的失序、難解背後,是那顆很想被看見、被好好愛著的心。▌
‧「沒有人看見一個少年正在被強暴。」──一直說頭痛而拒學的少年,以自己的血,寫下祕密日記。
‧「這樣他就會死掉了!」──四歲女童拿玩具刀瘋狂剁碎黏土人。她被娃娃車司機性侵了。
‧「有時候我真的好討厭自己。」──少女纖細手臂上的自殘傷痕,就像媽媽的情人一樣數不清。
‧「如果我馬上送她去醫院,說不定她就不會死了。」──最好的朋友驟逝,女孩一滴眼淚都沒有掉。
‧「生而為人,我很抱歉。」──兩年來從未開口的少女,最後寫下了這句話。
◆◆◆
任何表面狀況都不僅是表面。最需要去聽見的,往往是沒有說出口的。
身為兒少精神專科醫師,謝依婷深知對於身心尚在發展、尋找自我定位的兒童和青少年來說,大人眼中「沒什麼」的小事,卻可能造成令他們窒息的壓力和影響。大人不解的情緒起落、行為變化,事實上,正是孩子在釋放線索,用力呼救:「請你多注意我!請你真的瞭解我!」
謝醫師溫柔同理,帶我們一同牽著孩子,和他們站在一起,看入受創的心,理解傷的源頭,因為當孩子被理解、被接納了,他們也更能有力量,好好長大。
孩子真正渴望的,往往說不出口。那麼,我們就先對他們說吧:
{孩子別怕,我會陪著你,我會接住你。
無論你是什麼樣子,我都愛你不變。}
本書特色:
◎謝依婷醫師:「衷心期盼每個家庭都能夠平安,都能夠盡早找到相處、相愛的方式,別總是需要病痛和死亡來提醒,要去理解與珍惜,彼此能夠相處的每一天。」
◎你可能以為:「還是個孩子而已,會有什麼壓力。」「孩子只是多愁善感,在無病呻吟。」「什麼都不談,孩子就什麼都不知道。」「孩子是故意特立獨行,孩子氣的反抗。」「我的孩子,當然我最瞭解。」……
→千萬別輕忽了。孩子的心裡其實很吵,可是說不出口。
◎特別收錄【家長的回饋】:孩子成長的燃料,來自我們的肯定。
名人推薦:
▌專文推薦▌沈雅琪(老師&特殊生家長)
「每個自我傷害的行為背後,可能都有一顆很想被看見、被好好愛著的心。」
就像《我們的孩子在呼救》這本書中,每一個令人心疼的故事主角。
在孩子陷入情緒的困境時,家人是第一道防線,如果能夠發現孩子情緒的變化,了解孩子的困難,陪伴他找到專業的治療師、醫師,這些都是很重要的。就像身處在濃霧的迷宮中,有人撥開迷濛讓我看見前方的路,或許我就能夠鼓起勇氣,往前踏去。
▌動容推薦▌
王意中(臨床心理師)、文國士(偏鄉教師&《走過愛的蠻荒》作者)、李崇建(親子專家)、周文君(高雄長庚紀念醫院學術組教授)、施彥卿(精神科社工師)、郭彥麟(精神科醫師)、陳彥任(小兒科醫師)、陳質采(台灣兒童青少年精神科醫學會理事長)、顏正芳(高雄醫學大學精神科教授&主治醫師)
(依姓名筆劃排序)
- 目錄
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【推薦序】這個陽光的孩子,拿毛巾想要勒死自己…… 文◎沈雅琪
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【家長的回饋】孩子的燃料,來自我們的肯定
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「沒有人看見一個少年正在被強暴。」-他頭痛,他沉默,他以自己的血寫祕密日記
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「這樣他就會死掉了!」-四歲女孩拿玩具刀,瘋狂地把黏土人切割成碎塊
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「好想從這世界上消失。」-少女畫出美麗的玫瑰,飄落的不是花瓣,而是鮮血
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「我好怕自己做出傻事,會傷害身邊的人……」-文靜乖巧的女孩反鎖房門,一口氣吞了五十幾顆藥
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「我就是不知道要怎麼不亂想……」-高二孩子自己來看診,因為擔心爸爸,又不想讓爸爸擔心
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「媽媽……好像只愛一部分的我?」-媽媽假裝不知道她戀上同性……那種沉默,卻令她窒息
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「如果我馬上送她去醫院,說不定她就不會死了。」-最好的朋友死了,少女一滴眼淚都沒有掉
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「其實我也知道不該妨礙爸爸追求幸福……」-留著俏麗馬尾的少女,因為拔毛症,把自己拔到快禿頭
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「有時候我真的好討厭自己。」-她細數著媽媽的男朋友們,飛揚的手上是密密麻麻的割腕傷口
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「我覺得一切都好假……」-他對著媽媽失控暴吼,在發現爸爸外遇之後
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「算了,我自己和自己玩也可以很開心。」-一講到朋友,孩子臉上的光芒黯去,頭低了下來
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「醫生阿姨,我真的好想我阿嬤……」-一直是和阿嬤來的活潑男孩,失聯了一年再出現,變得面無表情
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「有時候我都覺得根本就是我來看診……」-媽媽陪孩子來看診,越講,越心酸得哭了
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「醫生,有沒有辦法讓我更專心?」-少年穿著全身迷彩、戴頭盔、背刺刀,坐在書桌前面念書
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「我哪有亂講話,書上明明就是這樣寫。」-他迷上了醫療知識,就從知道媽媽患了癌症開始
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「我再也不要踏進校門一步。」-聽見一群同學在背後講她壞話,她直接走向前,把奶茶潑在同學臉上
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「我在家也可以有志於學啊。」-少女從小就是班上的邊緣人,只有唯一感興趣的古文是好朋友
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「媽媽,為什麼你眼睛流出液體?」-他卡在不會寫的題目,卡到哭了,就是沒辦法不按照順序,跳過不理
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「生而為人,我很抱歉。」-兩年來沒有對我說過一個字的女孩,寫下了她滿滿的悲傷與無助
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「我的孩子不可能是自閉症!」-幼兒園的畢業舞台劇,老師排除萬難讓孩子上台,演一棵蘋果樹
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「我從小數學就用背的。」-直到上了大學,她才發現自己念數學的方法好像和別人不一樣
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「有人陪我玩,我好開心。」-這個五歲男孩,從出生以來,就沒有被大人好好注意過
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「是不是我太常打他,這孩子才變這樣?」-教室裡,他坐在孤零零的垃圾桶旁邊,其他同學都離他特別遠
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「我希望變得更聰明,以後賺大錢,蓋一間大房子。」-作業缺交、衝突受傷……幾乎每兩、三天,他的聯絡簿上就會有紅字
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「我自己是老師,結果連自己的孩子都教不好……」-兩歲多女兒的自閉症狀,讓媽媽挫折自責,怎想到那竟是一種罕見病
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「我太自私了,只顧自己難過,忽略了孩子的感受……」-媽媽過世後,爸爸也縮入自己的世界,孩子變得更暴躁易怒、更不安
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【後記】這是我的兒心診間素描本
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