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書籍內容
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掌握 0-6歲「母語學習」黃金期，
每天只要一句話、一個情境，學會照樣造句，就能創造出雙語環境！
本書精選：近100本世界知名兒童故事繪本朗讀＋外師帶著唱的兒歌童謠＋動畫欣賞，
還附上親子英文互動學習的多個推薦網站！
本書音檔特殊設計：
․讀一遍音檔──透過「聽讀」如置身美國家庭日常生活情境中!
․讀三遍音檔──透過「複誦」反覆的刺激，讓英語如母語般自然脫口而出！
就算不會英文，照樣能帶出雙語寶貝！
本書教你「聽、說、讀」的方法，增進「親子互動」的樂趣，
根本不用教，就可讓「英語」直接變「母語」！
100天短期規畫，實施容易，卻能帶來驚人改變！
行動QR碼線上音檔，手機一掃任何地方都能學，親子共讀、教學生皆適用！
面對孩子語言學習的黃金階段，身為父母的你，有許多方法可以幫助孩子：
．不只在幼稚園，在家裡也能為孩子打造英文學習環境
對於0-6歲的孩子來說，任何語言如中文、英文等都可以是「母語」，而非一個考試科目，他們在這個階段有接收各語言的能力，因此不能用老師給學生上「單字課」「文法課」的方式來學習英文，而是要在日常生活中自然養成「說英語」的習慣，甚至只是播放某首童謠，或是簡單一句「I love you」，孩子都在吸收學習。因此孩子最好的英語學習環境，就是親子互動的時候。
．除了睡前10分鐘，隨時隨地都能引導孩子習慣使用英文
任何親子互動的時間，就是孩子最好的學習環境。送孩子到托兒所時，簡單地對孩子說「Have a nice day」，下班時對孩子說「Baby I’m home」，每天這樣利用不到3分鐘的時間，一句話、一個情境，就能隨時創造出雙語環境。
．跟孩子互動，比起讓他 / 她自己看畫面豐富、內容精采的讀物更重要
有些針對親子的英語讀物一翻開，畫面很精彩、內容很豐富、解釋很清楚，感覺就是一本很完整的英語教材，但要是補充的資訊過多，如單字解釋過多，或是與日常生活不相干的故事篇幅太多，那麼使用這本書跟孩子互動的方式，反而像是照本宣科一般，孩子只是聽父母講，而沒有與父母太多互動的機會。而且，父母在說故事時，若不太會跟孩子互動的話，那麼孩子很快就會對這樣的親子時間感到厭煩、失去耐性。因此，唯有當孩子對父母說的話、書裡的內容不斷地產生好奇、自主發問或是給予回應時，這樣的互動才有實質上的學習意義。
．處於語言發展的黃金階段，讓孩子「多看多吸收」
0~6歲是語言開發的黃金階段，在這段說短不短、說長不長的時間，孩子需要大量的學習媒介及親子互動，來刺激他們的學習。因此孩子的學習工具若只有一個媒介，跟其他同年齡、接受更多學習媒介的孩子相比，因為刺激的機會相對較少，其學習成效當然會有落差。因此若能搭配一些童書繪本、童謠歌曲或影片，對於學齡前孩子的發展會有所助益。
．安排合理的英文互動分量，避免一開始很熱情，最後卻無法持續
有些家長一開始對於創造雙語環境非常熱情，甚至有點過度，幾乎要把孩子所接觸的一切都變成英文，但是熱情冷卻的也特別快，可能一個月30天都不到，自己就受不了，又變成原來的狀況。其實合理的安排才是能夠持續創造雙語環境的動力，家長與孩子用英文互動總是忽冷忽熱，孩子自然也就無所適從了。
總而言之，創造雙語環境、與孩子互動、讓孩子多看多吸收、並在合理的分量上持續進行可以讓孩子的英文學習效果加倍。
本書滿足上述條件，曾幫助30萬名父母在雙語教育、親子互動學習上給予解惑，孩子在學習上達到優質的效果，以下是本書特色：
※一句話、一個情境，透過萬用句型照樣造句，隨時隨地都是雙語環境
本書架構為 1 天 1 短句＋1 會話＋1 句型的學習，因此對於即使是不太會說英文的爸媽，或是時常晚下班、沒太多時間陪伴孩子的爸媽，即便是利用3秒鐘，一兩句英文都是一個與孩子互動的機會。全書共100天，因此會有100篇完整的學習內容，讓你跟孩子有超過100句的互動對話，達到超過100分的效果。
※經過媽媽與孩子實際生活實測，符合現況，勝過憑空想像的模擬學習
本書所收錄的所有會話內容來源，主要是根據作者所推動的親子英文互動學習計畫，並開放給30萬名爸媽實際參與，因此本書內容收錄了與孩子在日常生活中會遇到的情境、會用到的對話。而且這30萬名參與計畫的爸媽中，有些的英文程度甚至非常初級，所以即使英文程度就算不好，也能跟孩子創造英語環境。此外，因實測地點就在亞洲，因此同為亞洲人的你，想知道的英文，全都收錄在書裡。讓你跟孩子每天一起床，舉目所及的事物，都能當作親子會話最貼切的話題。
※在「聽」、「說」、「讀」的階段式學習中，創造出雙語寶貝
利用本書每日的階段式學習，讓孩子的英語直接變母語。
．第1階段「聽讀」：掃描每日課程一開始的音檔 QR 碼，聽每日會話內容。
．第2階段「複誦」：掃描「連續播放 3遍」版本的音檔 QR 碼，聽每日會話內容時，同一個句子讓你跟孩子複誦3遍，開口跟著說，自然就記住。
．第3階段「共讀」：掃描「一起讀今天的英語繪本」專欄的QR 碼，連到YouTube連結，聽外籍老師朗讀英語繪本的內容。
※100天的合理規畫，實施容易，持續性高
本書一共有100天的規畫，而且沒有硬性規定，每天只要互動一點都可以。在實施「創造雙語環境」上非常容易，也因為容易所以持續性很高，跟這本書實施親子英文互動100天後，也可以休息一下，覺得效果不錯還可以從頭再來一次，反覆之後，可以讓孩子跟自己增加對英文的熟悉度。
※不只是讀一本書，富含習慣養成的「親子教養對話內容」
在本書的許多會話內容中，收錄了父母在教養方面平常會對孩子說的對話。像是「把玩具收好」、「把鞋子排好」、「把衣服放進籃子裡」等等與生活習慣、教養相關的英文對話。此外，還有針對像是基本算數、自然科學、顏色、英文字母學習等的相關對話。有了這些主題，同時也能顧及到教養上或基本知識上的教育，讓作為爸媽的你在教孩子收衣服、算數時或是去動物園時，都能創造雙語環境。
※不只是讀一本書，富含「讓孩子參與互動」的引導式情境對話
在本書的許多會話內容中，也收錄了可以引導孩子跟爸媽一起做互動的對話內容。像是一起玩遊戲的對話句、一起動手做菜的對話句、進行角色扮演（如點餐、講電話）的對話句，增加爸媽與孩子更多的情境式互動學習。
※不只是讀一本書，利用100天時間，透過「會話音檔連結」、「繪本朗讀影片連結」、「兒歌童謠連結」、「親子英文互動學習網站」，來與孩子一起學習
在本書每一天的學習中，都附上「會話音檔QR碼連結」「外籍老師朗讀童書繪本的YouTube影片QR碼連結」，以及「兒歌童謠 YouTube 影片QR碼連結」。此外，在本書最後的「媽媽常問問題FAQ」有整理出一些適合與孩子一起學習的網站，如英語動畫的欣賞、免費應用程式 app 的介紹、供下載自然發音、英語遊戲字卡等的學習網站介紹，讓身為父母的你，不用花心思與時間去找適合自己孩子的英語兒歌，或是適合的影片及學習網站。音檔的部分，除了每課所附的「會話音檔QR碼連結」亦可掃描全書MP3下載QR碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。）
- 目錄
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作者的話 - 《刺蝟媽媽》社團30萬名會員一同參與的媽媽牌親子英文計畫
- 本書學習法的實踐方式
- DAY 001 Please wash your hands. 請洗手。
- DAY 002 Do you want some cookies？ 要吃點餅乾嗎？
- DAY 003 Time to do your homework. 做作業的時間到了。
- DAY 004 How many books do you want to read？ 你想讀幾本書？
- DAY 005 Can you help me,please？ 可以幫我一下嗎？
- DAY 006 Why don’t you take a nap？ 怎麼不去睡個午覺呢？
- DAY 007 Do you want to go to the bathroom？ 你想去上廁所嗎？
- DAY 008 You should take a shower. 你該去沖個澡了。
- DAY 009 Have a nice day！ 祝你有個美好的一天！
- DAY 010 Sweet dreams！ 祝你有個好夢！
- DAY 011 Couldn’t have been better. 好到不能再好了！
- DAY 012 Go get your jacket. 去把你的外套拿來吧。
- DAY 013 What kind of juice do you want？ 你想喝哪種果汁？
- DAY 014 Slow down！ 慢慢走喔！
- DAY 015 Say “Thank You.” 說謝謝。
- DAY 016 I’m making a special treat. 我在做特別的點心。
- DAY 017 I think we’re done shopping. 我想我們買完了。
- DAY 018 Fasten your seatbelt,please. 請繫上安全帶。
- DAY 019 Is that what you want？ 這是你想要的嗎？
- DAY 020 Could you hold the door for me？ 可以幫我扶一下門嗎？
- DAY 021 Don’t pick your nose！ 不要挖鼻孔！
- DAY 022 Stop running,please. 請不要跑。
- DAY 023 Sit up,please. 請坐好。
- DAY 024 Close your mouth while you eat. 吃東西的時候,要把嘴巴閉起來。
- DAY 025 Cover your mouth,please. 請遮住你的嘴巴。
- DAY 026 Brush your teeth,now！ 現在去刷牙！
- DAY 027 Don’t play with your food！ 不要玩食物！
- DAY 028 Can you make your bed？ 你會自己整理床鋪嗎？
- DAY 029 Did you wash your face？ 你洗臉了嗎？
- DAY 030 Get your backpack ready！ 去把你的書包準備好！
- DAY 031 Do you know how to play Word Chains？ 你知道怎麼玩文字接龍嗎？
- DAY 032 Let’s play with clay. 我們來玩黏土吧！
- DAY 033 Let me get the ball. 讓我去撿球。
- DAY 034 Let’s play one more time！ 我們再玩一次吧！
- DAY 035 I can’t wait. 我等不及了。
- DAY 036 Blue and yellow make green. 藍色和黃色能變出綠色。
- DAY 037 I’m the best balloon blower. 我最會吹氣球了。
- DAY 038 Ready or not,here I come！ 不管你準備好了沒,我要來囉！
- DAY 039 Who’s going to be the doctor？ 誰來當醫生？
- DAY 040 What’s the time,Mr. Wolf？ 大野狼先生,現在幾點了？
- DAY 041 Can you put your toys away？ 你可以把玩具收好嗎？
- DAY 042 Keep the shoes organized. 請把鞋子排好。
- DAY 043 Put your clothes into the basket. 把你的衣服放到洗衣籃裡面。
- DAY 044 Where is the vacuum cleaner？ 吸塵器在哪裡呢？
- DAY 045 Can you feed the dog？ 你可以餵狗狗吃東西嗎？
- DAY 046 Don’t forget your umbrella！ 別忘了帶雨傘喔！
- DAY 047 Do I need a mask？ 我需要口罩嗎？
- DAY 048 Please put some sunscreen on your face. 請在臉上擦點防曬乳。
- DAY 049 Where are your mittens？ 你的連指手套在哪裡？
- DAY 050 How’s the weather today？ 今天天氣怎麼樣？
- DAY 051 Can you read the title aloud？ 你可以大聲唸一下書名嗎？
- DAY 052 What do you think this book will be about？ 你覺得這本書是在說什麼內容呢？
- DAY 053 Who is the main character？ 主角是誰呢？
- DAY 054 What does ducky mean？ ducky是什麼意思？
- DAY 055 Would you like to read about bugs,too？ 你也想讀跟昆蟲有關的書嗎？
- DAY 056 Let’s take turns reading this book. 我們輪流來唸這本書吧！
- DAY 057 What is your favorite part of the story？ 這個故事裡,你最喜歡的是哪個部分？
- DAY 058 Let’s make a bookmark. 我們來做書籤吧。
- DAY 059 Does that story remind you of anything？ 這個故事有沒有讓你想到什麼呢？
- DAY 060 Why don’t you write an email to the writer？ 你要不要寫封email給這位作家呢？
- DAY 061 Can you find a word that rhymes with cry？ 你可以找到跟cry押韻的單字嗎？
- DAY 062 Can you find the word that starts with the letter a？ 你找得到字母a開頭的單字嗎？
- DAY 063 What is the name of this letter？ 這個字母的名字叫什麼？
- DAY 064 Which two words have the same beginning sound？ 哪兩個單字的第一個音是一樣的發音呢？
- DAY 065 Let’s chant along. 我們來跟著唱吧！
- DAY 066 Can you trace the word with your finger？ 你可以用手指寫寫看這個字的拼字嗎？
- DAY 067 Start a sentence with a capital letter. 句子的開頭要大寫。
- DAY 068 Leave a finger space. 要空出一個手指頭寬的空間。
- DAY 069 Don’t forget a period at the end. 別忘了要在最後加上句點。
- DAY 070 Your handwriting is pretty neat！ 你的字寫得很整齊呢！
- DAY 071 Why don’t you turn captions on？ 要不要把字幕打開呢？
- DAY 072 Turn down the volume,please. 請把音量調小聲一點。
- DAY 073 Which episode would you like to watch？ 你想看哪一集？
- DAY 074 What would you do if you were Peppa？ 如果你是佩佩豬,你會怎麼做？
- DAY 075 Have you watched this DVD？ 這個DVD你看過嗎？
- DAY 076 Let’s count by 2s. 我們來數2的倍數吧！
- DAY 077 How many sides does it have？ 這有幾個邊呢？
- DAY 078 Is it less than 15？ 這個有比15小嗎？
- DAY 079 You’re the sixth person in line. 你是這一排的第六個人。
- DAY 080 4 is called an even number. 4 被稱為偶數。
- DAY 081 Is a killer whale a fish or a mammal？ 殺人鯨是魚類還是哺乳類？
- DAY 082 Don’t eat the moldy bread. 不要吃發霉的麵包。
- DAY 083 Is that a riddle？ 這是謎語嗎？
- DAY 084 What lives in a forest？ 什麼東西住在森林裡？
- DAY 085 The earth is not a star. 地球不是一顆恆星。
- DAY 086 Let’s make some ice cream. 我們來做冰淇淋吧。
- DAY 087 How many scoops do you want？ 你想要幾匙？
- DAY 088 Let’s do a science experiment. 我們來做科學實驗吧。
- DAY 089 Make as many as you can. 盡可能多做幾個。
- DAY 090 You roll the die. 你來擲骰子。
- DAY 091 I’d like to take a selfie. 我想要自拍。
- DAY 092 I’m ready to order. 我準備好要點餐了。
- DAY 093 Do you want a bite？ 你想吃一口嗎？
- DAY 094 I’ll cut it in half. 我來切一半。
- DAY 095 You have a sweet tooth！ 你真愛吃甜食！
- DAY 096 I’m on my way. 我在路上。
- DAY 097 Who is your Valentine？ 你的情人是誰？
- DAY 098 Happy Mother’s Day！ 母親節快樂！
- DAY 099 Trick or treat！ 不給糖就搗蛋！
- DAY 100 How nice of you！ 你人真好！
下載書籍。
