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本书通过上下两篇分别对英语阅读教学与翻译教学进行了研究。上篇主要阐述了英语阅读教学的基本理论、影响因素、英语阅读的有效教学以及跨文化交际与英语阅读教学的融合；研究了英语阅读教学课前、课中以及课后的具体活动；并从分层处方教学、多模态教学以及体裁教学三个方面对英语阅读教学进行了研究。下篇主要是对英语翻译教学的基本理论进行了介绍，从语料库、文化视角、语用学理论、信息技术以及生态翻译等角度探讨了英语翻译教学的主要方法，并对英语翻译教学中的教师和学生问题进行了研究。
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