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書籍內容
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阿德勒個體心理學跳脫傳統框架,
指出人的天賦非天生,潛力亦非固定。
天賦、潛力和特殊資質只是構成一個人的元素,
而人可以根據想做的事,來決定他要如何利用這些元素。
個體心理學讓我們明白,遺傳不能決定人格的發展。每個人與生俱來的天賦不太一樣,但如何使用這些能力更為重要。若只看一個人的過去,永遠無法知道哪些行為才能代表這個人。但如果我們知道他要往哪裡去,就可從其目標來預測他的下一步。因此,「目標導向」、「目標適當與否」,是理解人類行為的重要概念。
阿德勒認為「勇氣是能力的基礎」,選擇做怎樣的自己、以怎樣的自己呈現在眾人面前、自己如何面對挫折困難、當外在認知與內在自我發生衝突時,了解心理與行為背後的真實狀況,然後透過培養與引導,才能找到自己存在的價值。
想要成功,想要變得幸福,就要有勇氣,做自己的勇氣。
指出人的天賦非天生,潛力亦非固定。
天賦、潛力和特殊資質只是構成一個人的元素,
而人可以根據想做的事,來決定他要如何利用這些元素。
個體心理學讓我們明白,遺傳不能決定人格的發展。每個人與生俱來的天賦不太一樣,但如何使用這些能力更為重要。若只看一個人的過去,永遠無法知道哪些行為才能代表這個人。但如果我們知道他要往哪裡去,就可從其目標來預測他的下一步。因此,「目標導向」、「目標適當與否」,是理解人類行為的重要概念。
阿德勒認為「勇氣是能力的基礎」,選擇做怎樣的自己、以怎樣的自己呈現在眾人面前、自己如何面對挫折困難、當外在認知與內在自我發生衝突時,了解心理與行為背後的真實狀況,然後透過培養與引導,才能找到自己存在的價值。
想要成功,想要變得幸福,就要有勇氣,做自己的勇氣。
- 目錄
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英版編輯序
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譯者序
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推薦序
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第01章 性格與天賦
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第02章 自卑感與爭取認同
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第03章 精神官能症與笑話之關聯
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第04章 個體心理學的夢之理論
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第05章 精神官能症的起因與預防
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第06章 勇氣教育
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第07章 個體心理學與科學
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第08章 阿德勒美國之行
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第09章 從個體心理學看感受與情緒
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第10章 性發展與性退怯
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第11章 自焚的寡婦與寡婦精神官能症
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第12章 理性、智力、與智能障礙
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第13章 精神官能症的角色扮演
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第14章 心理學與醫學
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第15章 權力心理學
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第16章 個體心理學和精神官能症理論
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第17章 諮詢案例
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第18章 失眠
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第19章 犯罪與解方
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第20章 個體心理學
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第21章 再論精神官能症的整體性
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第22章 遺尿症:親職諮商療程報告
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第23章 個體心理學與犯罪
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第24章 生命的意義
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第25章 詭譎與精神官能症
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第26章 精神官能症的結構
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附錄 古典阿德勒心理學的基本原則
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