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中國中古的教育與學禮
作者
:
出版日期
:
2005
閱讀格式
:
PDF
ISBN
:
9860023778
朗讀功能
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本書所謂「中國中古」,指魏晉至隋唐的歷史,而 以隋唐為主。教育發展,到隋唐而完備。就其型態而言,可分為官學、私學與帝王學三種;其目標則一,就是教育為政治而服務。然則不禁要問:教育是否就無自身 的發展空間?教育本身有無自己的目的?其實魏晉以後,儒生推展教育亦不遺餘力,尤其東晉至隋唐所完成的「廟學」教育體制,直至明清不變,甚至成為東亞諸國 建置學制的藍本。這樣的「廟學」教育制度,目的在於實現儒教主義教育,看來也影響到此後的佛寺教學,即連宋以後的書院教育也是採取這種形式,實是中國教育 史,甚至東亞教育史的一大特質。所以隋唐時代所具有的承先啟後歷史地位,在教育史的發展上,亦可獲得證明。
高明士,一九四○年生,臺灣臺中清水人。臺灣大 學歷史學系學士、日本東京大學文學博士。曾任臺灣大學歷史學系教授、臺灣大學「胡適紀念講座」講座教授(2003-2004)、日本東京大學東洋文化研究 所研究員、韓國漢城大學國史學科研究教授。現任臺灣大學歷史學系名譽教授。
- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
- DOI : 10.6327/NTUPRS-9860023778
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