本書集結兩位作者多年來有關華人孝道的系列研究，以心理學的觀點，將原本以文化色彩著稱的孝道概念，由人文學的研究範疇，引介到華人本土心理學的實徵研究中。本書分從「社會態度」與「認知發展」兩種不同取向切入，探究孝道如何在日常生活運作中影響人們的心理與行為：前者主要針對孝道的靜態組成內涵進行檢驗，進而探討各成份間的關聯及其作用；後者則強調由動態的認知思考歷程，分析影響個人孝道行動的各項認知特徵，以探討各項特徵是否組合成不同認知組型，並據以界定不同的孝道認知發展階段及其影響效果。本書不僅有助於從事本土心理學研究者的理論思考，對於關切家庭與親子互動、華人社會文化變遷等議題的其他人文社會學科者，亦可提供研究取向上的互補與聯結。