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博學於文約之以禮文質彬彬然後君子
《論語》的精彩,更多是感悟的精彩,而不是理論的高超;
孔子及弟子的深妙,更多是緘默知識的深妙,而非系統學習的深妙。
孔子是外向型人才,而不是內向型人才。
以前印象裡他是內向型人才,保守而老態,其實完全不是這樣。
或者說,孔子是中庸式人才,他既外向,又內向;
需要外向時外向,需要內向時內向。
需要唱歌時,他跟人哼唱;
需要思考時,他足不出戶;
需要輕鬆時,他燕居;
需要傳道時,他遊學;
需要回絕時,他不賣馬車;
需要誨人時,束脩薄禮即可。
他既看好顏回的窮困好學,也看好子貢的富足有為;
既看好閔子騫的孝順,也看好祝的口才。
孔子機靈著呢!
《論語》的精彩,更多是感悟的精彩,而不是理論的高超;
孔子及弟子的深妙,更多是緘默知識的深妙,而非系統學習的深妙。
孔子是外向型人才,而不是內向型人才。
以前印象裡他是內向型人才,保守而老態,其實完全不是這樣。
或者說,孔子是中庸式人才,他既外向,又內向;
需要外向時外向,需要內向時內向。
需要唱歌時,他跟人哼唱;
需要思考時,他足不出戶;
需要輕鬆時,他燕居;
需要傳道時,他遊學;
需要回絕時,他不賣馬車;
需要誨人時,束脩薄禮即可。
他既看好顏回的窮困好學,也看好子貢的富足有為;
既看好閔子騫的孝順,也看好祝的口才。
孔子機靈著呢!
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