立足新的普通高中思想政治课程标准和教材，贯彻落实党和国家对思想政治课的基本精神，反映高中思想政治课程改革的新动态，体现政策导向、理论研究、实践探索的前沿。
探讨高中思想政治课程标准和教材分析的多种视角与方法。既注重微观分析和宏观分析，也强调常规性分析和研究性分析。
坚持守正创新。注重吸收长期以来形成的规律性认识和成功经验，紧密联系改革实际探索新理论和新方法，体现高中思想政治课程改革的连续性和可持续性。
强化理论与实践的有机结合，基于课程标准与教材分析的理论和方法，精选典型的案例，展现解决问题的方法和思路，凸显针对性和实用性。
着眼研究型教师培养，兼顾思想政治课教师的职前教育和职后发展，提高教育实践能力、教育研究能力和教育反思能力。