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本书分为小学生的心理发展、小学生认知发展、小学生言语发展、小学生个性与社会性发展、小学生品德发展、小学生学习心理、小学生身心健康、小学教师心理八章，主要内容部包括：小学生心理发展概述，小学生的注意，小学生言语发展特点及培养，小学生情意的发展，小学生品德的发展等。
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