◎嚴耕望能突破一生地域條件限制，以考證方式建構古代史地全貌，充滿精益求精的精神與韌性，值得後輩學習。
◎所謂讀萬卷書與行萬里路，若無法兼得，嚴氏寧願靜坐書齋神遊千萬里，亦賞心樂事也；疫情時代，恐怕我們都需要一本書。

●嚴耕望之啟蒙或導引，讓自己在專注而研讀的路上，
看到了可能與之並行另一條路上的優美風景！

二〇一〇年八月，忝為資深驢友去攀爬秦嶺北坡數十條溝峪的頭晚功課，
乃翻讀嚴耕望先生《唐代交通圖考》相關部分，便進入嚴氏的世界。

嚴耕望全面評價並批評了陳寅恪，卻依然走乾嘉學派老路，又能知己知彼，
治史竟「竭澤而漁」，終將超越「全中國最博學」偉大史學家陳寅恪。

●在前賢大作上學習其精神與研究學問的路徑，
為其注釋，為其補充，或增進為學的進步，或糾正他者的胡說！

作者從史學角度研究姓名學踰三十六年，嘗需旁及地名、地理，
而於二〇一〇年進入嚴氏的世界，
自二〇一二年在《讀書》刊發〈世界一週〉後，研讀成果有：

從武漢大學抗戰時期稀有檔案中發現嚴耕望上大學註冊真名：嚴耕旺；
嚴氏高中時課外所讀著作之版本幾乎逐一輯錄之；
張成智在美國曾對嚴氏說：與他是同班同學，究竟是否？
錢鍾書注釋宋詩的一處小錯誤；
所謂蘇軾〈題女唱驛〉之題目，應校正為〈題女媧驛〉才對；
《清史稿·地理志》錯簡一例；
錢穆《史記地名考》初版之猜測。

鉤沉我國縣之歷史，二十世紀八十年代以前各個朝代縣之總數已逐一數清。