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"所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。"這是清華大學前校長梅貽琦先生的一句名言。而另一位不容忽視的教育家，歷史上第一位擔任英國大學校長的中國學者--楊福家先生，則補充說"一所大學只有大樓與大師是不夠的，還應有'大愛'。大學文化內涵中重要的一條就是大愛-對師生、對社會的關愛"。
在《走近一流學府：中外教育比較》這本書中，楊福家結合了自己中外知名大學的任職心得，用大量的實例，從不同角度，引入對高等教育的獨特思考，細緻綜合地探討了高等教育的現狀與未來。
奔一流，說難也真難；說不難，也真不太難。我們距離世界一流大學還有多遠？
在世界經濟一體化的今天，高等教育該如何融入國際舞台？
"諾貝爾獎一百週年"給了我們怎樣的啟示？我們該給年青人創造怎樣的機會？
我們的大學該被賦予什麼樣的使命與文化內涵？
當前的高等教育問題在哪裡？該做如何的調整與改革？
對上述問題，作者都一一作出審視與思考。
在《走近一流學府：中外教育比較》這本書中，楊福家結合了自己中外知名大學的任職心得，用大量的實例，從不同角度，引入對高等教育的獨特思考，細緻綜合地探討了高等教育的現狀與未來。
奔一流，說難也真難；說不難，也真不太難。我們距離世界一流大學還有多遠？
在世界經濟一體化的今天，高等教育該如何融入國際舞台？
"諾貝爾獎一百週年"給了我們怎樣的啟示？我們該給年青人創造怎樣的機會？
我們的大學該被賦予什麼樣的使命與文化內涵？
當前的高等教育問題在哪裡？該做如何的調整與改革？
對上述問題，作者都一一作出審視與思考。
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