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本研究基於培養優良駕駛國民之需要，乃透過國內、外之學校交通安全教育、駕駛執照考驗制度、駕駛訓練之學科與術科內容、駕訓教材之編製與使用以及駕駛訓練師資培育等相關資料之蒐集，廣泛挑選符合我國駕駛人安全駕駛需要之知識與技能；繼而利用對汽機車駕駛人 之問卷調查，了解駕駛人對各種安全駕駛知識與技能之信心與渴望接受指導之迫切程度；最後再配合專家學者之意見，規劃出我國汽、機車駕駛訓練之學科訓練科目，以作為未來進行汽、機車駕駛教育訓練教材編製、教案設計、及駕照考驗試題設計之參考依據與指導方針。本研究最後建議將我國汽、機車駕駛教育訓練之學科教材分為「基本法規與交通系統」與「特定車種駕駛」2大篇，其中「基本法規與交通系統」篇包含駕駛道德、駕駛人之資訊處理、交通法規、防衛性駕駛、交通事故處理、及自覺性安全、經濟且具環保意識之車輛駕駛等6個單元；而「特定車種駕駛」篇則依汽、機車之不同，分別設計車輛基本結構、運行原理與操控技巧、市郊區道路之基本安全駕駛以及高快速道路與特殊天候或環境安全駕駛等3個教學單元。
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