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老師,你會不會回來

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書籍內容

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  • 內容簡介
  • 目錄
上市三年暢銷熱賣55,000冊 全新改版
特別收錄王政忠老師集15年經驗的「POWER教學法則」與「MAPS翻轉教學法」

堅持0.01的改變
翻轉孩子的命運,以及你我每一個人的人生!

是什麼樣的初衷力量,讓一位優良教師在不毛之地種下希望?
是什麼樣的創新做法,讓一群缺乏學習意願的孩子變得完全不同?
是什麼樣的帶領改變了這些孩子的生命?是什麼樣的作為啟發了這些孩子的價值?
他如何堅持基本能力並創造成功機會?他如何激勵學習動機並營造學區氛圍?

全臺灣最窮的平地鄉之一,在全南投稅收最少的學區,在被荒煙蔓草包圍的校園裡,在九二一世紀地震無情摧毀全倒的建築中,看王政忠老師如何克服弱勢難以擺脫的惡性循環,花費15年的時間打造孩子們的快樂天堂。

這些年來爽文國中的畢業生在王老師的帶領之下,成立了爽中青年軍,返鄉回校擔任青年志工,辦理暑假生活營隊,以身作則示範感恩與回饋;協助低成就學弟妹課業輔導,成為這個偏鄉現在與未來的深耕力量。

昨天,你還在思考嚴長壽所提出的「教育應該不一樣」;
今天,我們要告訴你:教育的確可以不一樣。
因為老師回來了,而且,一直都在,不曾離開!

讀者書評

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勤奮的知識獲取者
建國科技大學
2019/10/18 上午11:04
讀後感想與啟發:「教育」這兩個字對我來說,是生命感動生命,生命影響生命的有機活動!是可以帶領人們成為一個真正的人的一項過程。同時在這本書裡面,我整理出了幾項會影響「教育」的重要因素。1.老師所扮演的角色及身分。一位好的老師就像一位非常會演戲的演員一樣,懂得察言觀色更懂得孩子們內心的深層想法,這也是為什麽老師會深刻影響到學生的品格教育的原因之一,因為在學校老師就是學生的啟蒙者!2.學習的熱情。我認為學習的熱忱是可以被啟發的,即便身處的學習環境有多麼惡劣,但是只要有那份毅力及恆心,還是會有希望可以改變現在的困境。3.堅持自己認為是對的事情。同時必須抱持著比一般人還要更加強大的毅力。持續的努力不懈且不半途而廢,堅持繼續前往對的方向,總有一天一定會獲得應有的回饋。也許成果沒辦法馬上呈現在眼前,但是當自己為自己鍥而不捨的努力同時,自己會感到相當的有成就感以及感動。正所謂「一分耕耘,一分收穫」。 最後我想表達的是:每個人都是不同的個體,唯一相同的就是,每一個人從剛出生就開始一直不斷的學習。在人生的這條道路上,倘若學習的時候,能夠遇到亦師亦友的老師,可以在自己迷惘不知道應該如何是好的時候,賜予自己一盞明燈;在面對困境的時候,伸出一雙溫暖的援手;在面對失敗的時候,能夠聆聽自己的傾訴以及默默的陪伴。如果在每個人的人生當中都能夠遇到一位這樣子的老師,大家一起將愛傳遞下去,我相信!這個世界一定能夠更加充滿愛與互助的精神。其實每一個小小的舉動都可以改變世界!勿以善小而不為,自己一個小小的善心舉動都極有可能產生大大的蝴蝶效應,期許你我能夠共勉之!