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- 作者: 簡.尼爾森(Jane Nelsen) 、 謝瑞爾.艾爾文(Cheryl Erwin) 、 羅思琳.安.達菲(Roslyn A nn Duffy) (著) ; 陳玫妏 (譯)
- 學科分類: 社會科學類
- 書籍分類: 親子教育 ; 學齡前幼兒
- 出版社: 日月文化出版股份有限公司
- 出版地:臺灣
- 出版日期:2018
- 語文:繁體中文
- ISBN/識別號:9789862487532
跟阿德勒學正向教養-學齡前兒童篇:理解幼童行為成因,幫助孩子適性發展、培養生活技能
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書籍內容
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「學齡前」是啟動正向教養的黃金時期,
掌握正確育兒方向,
孩子就能擁有更好的人生起跑點。
★作者簡.尼爾森為阿德勒學派教養權威、美國風行近40年的「正向教養」創始人。
★「正向教養」系列叢書共出版22冊,以16種語言發行60國,全球銷售逾600萬冊。
★不同階段孩子有不同教養重點與分齡行為,正向教養強調適齡發展,本書特別針對學齡前兒童,說明孩子的發展重點與常見行為問題,提供適切的引導。
★本書自1994年出版至今逾24年,中文版為修訂三版,內容與時俱進,影響力歷久不衰。
★台灣首位獲美國PDA正向教養協會認證導師及講師──姚以婷專文導讀、審訂。
「為什麼三歲的孩子會咬人?」
「每次去大賣場,四歲兒子就吵著買玩具,不買就大哭大鬧……」
「怎樣才能讓我五歲的兒子乖乖睡覺?」
「為什麼我跟五歲的女兒說話,她會完全聽不到?」
三到六歲是孩子最天真可愛的時期,他們會分享想法、展現好奇心,張開雙臂和周遭的人分享快樂。另一方面,他們也可能自私、霸道、什麼都想要,讓人感到困惑、甚至徹底地挫敗。照顧幼兒是極具挑戰的工作,不論你多愛小孩,都可能感到挫折、憤怒及絕望。
「正向教養」風行美國近四十年,是根據教養先驅阿德勒與德瑞克斯思想發展而成的教養法。簡.尼爾森、謝瑞爾.艾爾文與羅思琳.安.達菲都是家庭與教養的專家,為幫助孩子適齡成長與健康發展,在書中她們特別針對早期教養問題,進行全方位介紹與解說,希望能協助父母與師長給予孩子「溫和且堅定」的指引。
【全方位了解你家的學齡前兒童】
.每個孩子都有四種基本需求,包括歸屬感和自我價值、對自我能力的認知、個人權力和自主性、社交和生活技能。
.孩子會在不同時期開啟能力之窗,每個人都有個別時間表。
.認識孩子「九種氣質面向」,幫你了解孩子與生俱來的強項與弱項,協助他適性發展。
.「訊息密碼表」會告訴你孩子行為是適齡發展或不當行為,並幫你找出解決問題的方法。
.了解「出生順序」代表的意義,也是一種進入孩子世界的方式。
.「積極暫停」可以讓孩子感覺受到鼓勵並學會自我控制,能負責任地做出正面的決定。
.「創造歸屬感」最有效的方法,就是一起共度「特殊時光」。
【困擾你的早期教養問題,可以這樣解決】
.孩子遇到霸凌問題:幫他了解自己擁有力量和選擇,他就不易成為霸凌的對象。
.孩子覺得自己不受歡迎:幫助他發展社交技能,可以更快速融入群體。
.兄弟姊妹一天到晚吵架:父母可以從三個解決方案中選擇應對方法。
.孩子不按照時間睡覺:幫他感覺睡意,尊重他的需求,同時也尊重你自己的需求。
.孩子有偏食問題:不要強迫孩子吃,確保桌上至少有一項他熟悉且喜歡的食物。
.孩子如廁不順利:了解六個關鍵的影響要素,幫助孩子早日改善狀況。
.孩子托育時的親子分離焦慮:傳達信心,協助他與熟悉的世界連結。
.孩子說謊時:可使用參與其中、專注於問題解決、直接詢問孩子……等八種應對法。
.鼓勵孩子主動的方法:角色扮演、向他說出明確期望、提供有限選擇並貫徹執行。
.當孩子有特殊需求:父母應找尋準確資訊和支持,放下內疚,以積極的行動取代。
.想當好父母,卻累到精疲力盡:先照顧自己,父母健康快樂,孩子更能成長茁壯。
「正向教養」能對學齡前孩童產生效果,在於它不同於傳統使用的獎懲管教,而是透過父母與師長溫和堅定地教導孩子生活與社交技能,並帶領孩子參與問題解決與設定限制的過程,讓孩子感受自己的能力,並發展出自信心和自主能力。
本書詳細介紹孩子的適性發展、九大氣質面向、情緒與溝通、錯誤行為目的及早期教養問題,並教導如何讓幼兒培養生活習慣、了解科技對孩童的影響,以及當孩子需要特殊幫助時,該如何應對及尋求支持。
採用正向教養,可以讓孩子適性發展、培養生活技能,並創造歸屬感。當家中成員都感受到歸屬感和意義時,你的家就能成為一個氣氛和諧、相互尊重且充滿安全感的地方。
【本書特色】
.書中所提到的學前兒童問題,都是普遍棘手的議題。不管是父母、老師或托育人員,都能從中找到想法與方法,循序漸進地在生活中應用。
.本書內容包含神經生物學、飲食與運動、兩性差異與行為的最新研究、兒童早期關係與教養的重要性,以及在大眾傳媒時代教養的新方法。另外也提供讓父母減輕焦慮,幫助孩子在困難時期感到安全的新資訊。
【各界盛讚】
大樹老師(趙崇甫)/育兒顧問
王意中/臨床心理師、王意中心理治療所所長
我是EE媽/知名親子部落客
李佳燕/家庭醫師
李崇建/作家、親子教養書作家、台灣青少年教育協進會前理事長
周慕姿/心曦心理諮商所所長
林靜如/律師娘
姚以婷/台灣亞和心理諮商和訓練中心院長、美國正向教養協會認證資深導師、北美和台灣阿德勒協會認證講師
洪仲清/臨床心理師
徐瑜亭/習惜親子教育中心創辦人
秦夢群/國立政治大學教育系特聘教授
彭菊仙/親子作家
曾端真/國立台北教育大學心理與諮商學系退休教授
楊俐容/親職教育專家
醜爸/親職教育顧問
雙寶阿木/治療師
魏瑋志(澤爸)/親職教育講師
羅寶鴻/蒙特梭利親職教育專家
「阿德勒教養的書那麼多?有學齡前的家長適用的嗎?就是這一本,理論搭配實例,幫助你理解孩子的需求與動機,學會如何運用阿德勒的正向教養技巧,越早開始越好喔!」
──大樹老師(趙崇甫)/育兒顧問
「一本能夠讓父母擺脫『說道理、責罵與練手感』的作品。讓我們讀懂學齡前孩子的內心小劇場,原來是這麼一回事。」
--王意中/臨床心理師、王意中心理治療所所長
「當父母最難的課題就是教養孩子,如何讓孩子對自己信服而非屈服?就從理解孩子、溫柔而堅定的正向教養開始吧!」
──我是EE媽/親子部落客
「本書雖然在寫父母如何教養孩子,可是簡單清楚到重新把父母可能在成長過程中的欠缺彌補了一遍,特別是在情緒與溝通相關的章節。也就是說,父母會以自己是孩子的身分,再次透過這本書的引導進行自我教育,再長大一遍,在心理上變得更健康。多一種方式來說,這本書在教父母怎麼『愛』孩子,以及怎麼『愛自己』!」
──洪仲清/臨床心理師
「終於盼到《跟阿德勒學正向教養-學齡前兒童篇》一書!隨著孩子一天天長大,教養的困境逐漸從厭奶、不吃飯,進階到唱反調、頂嘴,孩子的各種行為讓父母傷透腦筋更失去教養的自信。親愛的爸媽們,請放慢腳步,蹲下來好好看看孩子,學習用耐心取代責備、用引導代替懲罰,親子關係會變得更好!」
──徐瑜亭/習惜親子教育中心創辦人
「正向教養被證實能教養出適應力最強、人際力最佳...
掌握正確育兒方向,
孩子就能擁有更好的人生起跑點。
★作者簡.尼爾森為阿德勒學派教養權威、美國風行近40年的「正向教養」創始人。
★「正向教養」系列叢書共出版22冊,以16種語言發行60國,全球銷售逾600萬冊。
★不同階段孩子有不同教養重點與分齡行為,正向教養強調適齡發展,本書特別針對學齡前兒童,說明孩子的發展重點與常見行為問題,提供適切的引導。
★本書自1994年出版至今逾24年,中文版為修訂三版,內容與時俱進,影響力歷久不衰。
★台灣首位獲美國PDA正向教養協會認證導師及講師──姚以婷專文導讀、審訂。
「為什麼三歲的孩子會咬人?」
「每次去大賣場,四歲兒子就吵著買玩具,不買就大哭大鬧……」
「怎樣才能讓我五歲的兒子乖乖睡覺?」
「為什麼我跟五歲的女兒說話,她會完全聽不到?」
三到六歲是孩子最天真可愛的時期,他們會分享想法、展現好奇心,張開雙臂和周遭的人分享快樂。另一方面,他們也可能自私、霸道、什麼都想要,讓人感到困惑、甚至徹底地挫敗。照顧幼兒是極具挑戰的工作,不論你多愛小孩,都可能感到挫折、憤怒及絕望。
「正向教養」風行美國近四十年,是根據教養先驅阿德勒與德瑞克斯思想發展而成的教養法。簡.尼爾森、謝瑞爾.艾爾文與羅思琳.安.達菲都是家庭與教養的專家,為幫助孩子適齡成長與健康發展,在書中她們特別針對早期教養問題,進行全方位介紹與解說,希望能協助父母與師長給予孩子「溫和且堅定」的指引。
【全方位了解你家的學齡前兒童】
.每個孩子都有四種基本需求,包括歸屬感和自我價值、對自我能力的認知、個人權力和自主性、社交和生活技能。
.孩子會在不同時期開啟能力之窗,每個人都有個別時間表。
.認識孩子「九種氣質面向」,幫你了解孩子與生俱來的強項與弱項,協助他適性發展。
.「訊息密碼表」會告訴你孩子行為是適齡發展或不當行為,並幫你找出解決問題的方法。
.了解「出生順序」代表的意義,也是一種進入孩子世界的方式。
.「積極暫停」可以讓孩子感覺受到鼓勵並學會自我控制,能負責任地做出正面的決定。
.「創造歸屬感」最有效的方法,就是一起共度「特殊時光」。
【困擾你的早期教養問題,可以這樣解決】
.孩子遇到霸凌問題:幫他了解自己擁有力量和選擇,他就不易成為霸凌的對象。
.孩子覺得自己不受歡迎:幫助他發展社交技能,可以更快速融入群體。
.兄弟姊妹一天到晚吵架:父母可以從三個解決方案中選擇應對方法。
.孩子不按照時間睡覺:幫他感覺睡意,尊重他的需求,同時也尊重你自己的需求。
.孩子有偏食問題:不要強迫孩子吃,確保桌上至少有一項他熟悉且喜歡的食物。
.孩子如廁不順利:了解六個關鍵的影響要素,幫助孩子早日改善狀況。
.孩子托育時的親子分離焦慮:傳達信心,協助他與熟悉的世界連結。
.孩子說謊時:可使用參與其中、專注於問題解決、直接詢問孩子……等八種應對法。
.鼓勵孩子主動的方法:角色扮演、向他說出明確期望、提供有限選擇並貫徹執行。
.當孩子有特殊需求:父母應找尋準確資訊和支持,放下內疚,以積極的行動取代。
.想當好父母,卻累到精疲力盡:先照顧自己,父母健康快樂,孩子更能成長茁壯。
「正向教養」能對學齡前孩童產生效果,在於它不同於傳統使用的獎懲管教,而是透過父母與師長溫和堅定地教導孩子生活與社交技能,並帶領孩子參與問題解決與設定限制的過程,讓孩子感受自己的能力,並發展出自信心和自主能力。
本書詳細介紹孩子的適性發展、九大氣質面向、情緒與溝通、錯誤行為目的及早期教養問題,並教導如何讓幼兒培養生活習慣、了解科技對孩童的影響,以及當孩子需要特殊幫助時,該如何應對及尋求支持。
採用正向教養,可以讓孩子適性發展、培養生活技能,並創造歸屬感。當家中成員都感受到歸屬感和意義時,你的家就能成為一個氣氛和諧、相互尊重且充滿安全感的地方。
【本書特色】
.書中所提到的學前兒童問題,都是普遍棘手的議題。不管是父母、老師或托育人員,都能從中找到想法與方法,循序漸進地在生活中應用。
.本書內容包含神經生物學、飲食與運動、兩性差異與行為的最新研究、兒童早期關係與教養的重要性,以及在大眾傳媒時代教養的新方法。另外也提供讓父母減輕焦慮,幫助孩子在困難時期感到安全的新資訊。
【各界盛讚】
大樹老師(趙崇甫)/育兒顧問
王意中/臨床心理師、王意中心理治療所所長
我是EE媽/知名親子部落客
李佳燕/家庭醫師
李崇建/作家、親子教養書作家、台灣青少年教育協進會前理事長
周慕姿/心曦心理諮商所所長
林靜如/律師娘
姚以婷/台灣亞和心理諮商和訓練中心院長、美國正向教養協會認證資深導師、北美和台灣阿德勒協會認證講師
洪仲清/臨床心理師
徐瑜亭/習惜親子教育中心創辦人
秦夢群/國立政治大學教育系特聘教授
彭菊仙/親子作家
曾端真/國立台北教育大學心理與諮商學系退休教授
楊俐容/親職教育專家
醜爸/親職教育顧問
雙寶阿木/治療師
魏瑋志(澤爸)/親職教育講師
羅寶鴻/蒙特梭利親職教育專家
「阿德勒教養的書那麼多?有學齡前的家長適用的嗎?就是這一本,理論搭配實例,幫助你理解孩子的需求與動機,學會如何運用阿德勒的正向教養技巧,越早開始越好喔!」
──大樹老師(趙崇甫)/育兒顧問
「一本能夠讓父母擺脫『說道理、責罵與練手感』的作品。讓我們讀懂學齡前孩子的內心小劇場,原來是這麼一回事。」
--王意中/臨床心理師、王意中心理治療所所長
「當父母最難的課題就是教養孩子,如何讓孩子對自己信服而非屈服?就從理解孩子、溫柔而堅定的正向教養開始吧!」
──我是EE媽/親子部落客
「本書雖然在寫父母如何教養孩子,可是簡單清楚到重新把父母可能在成長過程中的欠缺彌補了一遍,特別是在情緒與溝通相關的章節。也就是說,父母會以自己是孩子的身分,再次透過這本書的引導進行自我教育,再長大一遍,在心理上變得更健康。多一種方式來說,這本書在教父母怎麼『愛』孩子,以及怎麼『愛自己』!」
──洪仲清/臨床心理師
「終於盼到《跟阿德勒學正向教養-學齡前兒童篇》一書!隨著孩子一天天長大,教養的困境逐漸從厭奶、不吃飯,進階到唱反調、頂嘴,孩子的各種行為讓父母傷透腦筋更失去教養的自信。親愛的爸媽們,請放慢腳步,蹲下來好好看看孩子,學習用耐心取代責備、用引導代替懲罰,親子關係會變得更好!」
──徐瑜亭/習惜親子教育中心創辦人
「正向教養被證實能教養出適應力最強、人際力最佳...
- 目錄
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推薦序 尊重帶來尊重,處罰常陷入權力爭奪洪仲清
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導讀 「愛我請先懂我」,理解孩子的阿德勒教養法姚以婷
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前言 孩子想告訴你的話
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01 為什麼要正向教養?—孩子需要教導、指引和愛
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02 正向教養與學齡前兒童—讓孩子贏在起跑點
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03 適性與適齡發展的重要性—教導並賦予孩子權力
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04 神奇的大腦—孩子的學習與發展
-
05 「我做得到!」—主動學習帶來的快樂與挑戰
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06 接受你的孩子—孩子的九大氣質面向
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07 「不要用這種口氣跟我說話!」—情緒與溝通的藝術
-
08 「為什麼孩子會那樣做?」—不當行為傳達的訊息
-
09 孩子的錯誤行為目的—家庭篇
-
10 孩子的錯誤行為目的—幼兒園篇
-
11 「你不能來我的生日派對!」—學齡前兒童的社交技能
-
12 終結睡前戰爭—學齡前兒童的睡眠
-
13 「我不喜歡吃那個!」—學齡前兒童的飲食問題
-
14 學齡前兒童與便盆—持續進行如廁訓練
-
15 選擇托育服務—托育時的注意事項
-
16 學齡前兒童的會議參與—家庭會議與班級會議
-
17 「外面」的世界—科技與文化的影響
-
18 當孩子需要特殊幫助時—看見孩子的積極面
-
19 全家人共同成長—保持冷靜,尋求支持與資源
-
結語 用智慧與勇氣,引領學齡前兒童走向獨立
-
致謝辭
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