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書籍內容
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秦代政治的討論，汗牛充棟，但全盤討論李斯之作則甚少。
解讀李斯，必須置之於秦統一前後的政治環境，並且對照先秦諸子形成的文化氛圍。本書即知人論世，文學與歷史一爐而冶，先討論秦政，參照各種文獻、竹簡、中西學者的研究；再仔細研讀李斯諸作，從而思考讀書人在時代激流裡的抉擇。作者的思考從反問自己這麼一個問題開始：我，願意生活在秦朝嗎？
世傳李斯種種，大多可疑，且可爭議，本書為十六萬字長文，分成小節，逐一引證辨析，嘗試以新角度重構李斯其人，並重評其文。
- 目錄
-
1、「秦之文章，李斯一人而已。」 - 2、「諸侯卑秦」
- 3、那一張張悲涼、壓抑的面容
- 4、我願意成為秦人口三千萬分之一嗎？
- 5、「生男慎勿舉，生女哺用脯。」
- 6、「把收入三分之二交納給政府了」
- 7、官民迷信成風，始皇可以置身風外？
- 8、「令」高於「法」，國君大於國家
- 9、「貧富異刑而法不一」
- 10、專制逐步走向絕對
- 11、秦民對法不同的反應
- 12、法家的悖論
- 13、救世的情懷
- 14、秦人樂於為統一而戰？
- 15、六國人民渴望秦的統治？
- 16、世傳李斯在不同時期不同處境寫給帝王的七篇
- 17、七篇儼如一個長篇小說
- 18、李斯從未官至右丞相，各種規畫並非都由他主持
- 19、「書同文字」之議
- 20、不必書同一種文字
- 21、製造程邈
- 22、「與魯諸儒生議，刻石頌秦德」
- 23、石刻作者、內容
- 24、形式化、套語化
- 25、所謂「歷史真相」
- 26、「想像的理解」
- 27、荀子對李斯的回應
- 28、荀子之說
- 29、荀子與法家
- 30、從舍人、郎官，再升為客卿
- 31、「請一切逐客」
- 32、「臣聞吏議逐客，竊以為過矣。」
- 33、異域不拘，異端則拒
- 34、很勢利，不提呂不韋
- 35、不諛媚權勢的讀書人，先秦所在多有，本來就有
- 36、「諫」是儒者的修辭
- 37、「諫」不如改為「說」：〈說止逐客書〉
- 38、兩個同學為「存韓」抑「滅韓」爭辯
- 39、韓非之死
- 40、「子議父，臣議君也，甚無謂，朕弗取焉。」
- 41、初議郡縣：維穩的策略而已
- 42、再提全盤封建，已一座大山那樣難移
- 43、「偶語《詩》、《書》者棄市，以古非今者族」
- 44、焚書之源
- 45、詩書的作用
- 46、「皆有所長，時有所用」
- 47、教育的淪喪
- 48、嬴政的一個關鍵詞：權力
- 49、仙山，在虛無飄渺間
- 50、始皇之死
- 51、不信任李斯
- 52、中人欲嘔的漫漫歸途，把一個豪氣、霸氣的大人物變成窩囊的普通人
- 53、李斯五嘆：五個不同的李斯
- 54、〈督責書〉：責成官吏要狠狠地整百姓
- 55、認識一個人，要在得時看他，要在失時看他
- 56、言趙高之過：乏力的抗辯
- 57、戲仿的七宗罪
- 58、尾聲：史遷以一篇出色的詩書反擊對詩書的禁絕
- 59、選擇：對自己交代，對別人負責
- 後記
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