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國民教育等於洗腦？只是一項迎合中央的政治任務？
本書作者站在父親的角度，為子女重新編寫全面而客觀的國民及德育教材，
年輕一代要養成良好品德和「國民素質」，必須從家庭開始！
每年到了6月4日，維園都會聚集了無數「六四事件」的悼念者；每年到了7月1日，都有無數市民冒着酷熱天氣上街示威遊行；每年的1月1日，市民以示威遊行來表達新一年對政府的期望或不滿。乍聽之下，香港市民不畏強權，揮灑着激情與熱汗，只希望香港未來會更好。
但是，當大家熱血地為自己居住的地方而高聲闕歌時，是不是據理力爭？又是不是全面了解到政治或社會現實的真相？所謂洗腦的國民教育、闖關的雙非孕婦、政府的「無能」，又是否真的如政客所言，是政府不可饒恕的罪過？
本書作者不願以個人的觀點來影響讀者，只提供了事件的起因、過程、結果以及客觀條件，讓大家能透過這些客觀的因素，理解到事實的真相，從而得出理性持平的分析。
