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- 作者： 溫世頌 (著)
- 學科分類： 社會科學類
- 書籍分類： 教育學
- 出版社： 三民書局股份有限公司
- 出版地：臺灣
- 出版日期：2011
- 語文：繁體中文
- ISBN/識別號：9789571454580
恩師與師恩：令學生感念的教養策略
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書籍內容
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當我們以為已經把孩子教得夠好，才發現其實許多教育和成長的問題，
我們仍未真正掌握其中教養的精髓......
在競爭激烈的升學主義底下，我們的孩子面臨哪些學習問題？在邁向自我成長的過程裡，孩子們又是如何去看待自我價值與人己關係？
作者累積多年在校任職的教學經驗，從教育心理學的專業角度，針對臺灣目前普遍存在的教育問題，提出基本的理念與看法，也藉此分享能夠讓學生們心存感念的一些教養策略。
本書用字淺顯易懂、寓意深遠，不僅適合剛踏入教職界的教育新鮮人，更是長期在杏壇耕耘的老師與關愛子女的家長們，不可或缺的教養寶典。
- 目錄
-
Life 叢書出版緣起 - 自 序
- 1 身心發展
- 我不是小成人
- 到底我是誰
- 學習控制憤怒
- 別把他們忘了
- 人人具有值得欣賞的特質
- 給我機會做決定與負責吧！
- 有自信才會有成就
- 2 學習與記憶
- 學會讀書與畫記的要領
- 我要知道如何做好筆記
- 增強記憶有祕訣嗎？
- 培養閱讀的興趣
- 看電視政論節目有益於學習嗎？
- 學英文要從土還是從洋？
- 課業以外的解題能力也很重要
- 社會需要有通識的人才
- 3 動機、態度、與獎懲
- 新的希望
- 我要自律學習
- 希望合作學習由本班開始
- 建立有生涯規劃的學習動機
- 不要再浪費時間了
- 好成績該由獎賞來換取嗎？
- 談談集體獎懲
- 4 溝通技巧
- 多溝通，少誤會
- 有同理心的溝通真好（一）
- 有同理心的溝通真好（二）
- 正面的溝通比負面的溝通好多了
- 歡迎對事不對人的批評
- 避免回嘴的發生
- 我學會說「不」了
- 5 人際關係
- 一起來協助需要友誼的同學
- 補課有小組的幫忙真好！
- 我該嘗試改善我的EQ
- 沒有霸凌的日子多好
- 我該相信他嗎？
- 影響學習的師生關係
- 珍惜尊嚴
- 6 生活與職涯
- 學習適應多元的社會
- 是該減重的時候了
- 隱私要靠大家的合作
- 網交是個危險的賭注
- 完美主義帶來挫折與不安
- 求職有訣竅嗎？
- 趁早學習財務管理
- 7 教學評量
- 希望有個沒有分數的學校
- 讓我跟我自己比吧！
- 老師的教學可由學生來評鑑
- 靠文憑就能過關嗎？
- 版權宣告
