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教育部閱讀磐石獎閱讀推手獎、《天下雜誌》閱讀典範教師得主。讓洪蘭教授熬夜讀完的一本書！洪蘭教授真摯推薦：「作者本身就是『閱讀創造未來』最好的例子……這是一本對學生、家長、老師都很有啟發的好書，我極力推薦它。」◎閱讀改變了梁語喬老師的一生，梁語喬老師無疑是閱讀的最佳代言人。◎60位老師、校長、教授等喝采推薦！◎梁語喬老師認為國中是建立孩子閱讀習慣的最後關鍵時刻，所以她極力呼籲，如果希望閱讀能深植在孩子心中，就必須把握住孩子的國中階段。看教科書，孩子只能向100分邁進，但如果不只看教科書，孩子會超越100分。60位老師、校長、教授等喝采推薦！孩子們的基測成績，平均分數不但高於全苗栗縣的平均分數二十四分，更獲苗栗縣「基測傑出班級獎」。特別企劃：關於閱讀，父母千萬不能做的10件事（以及該如何做）關於閱讀，老師千萬不能做的10件事（以及該如何做）27個「語喬老師小提醒」，讓老師、父母更輕易上手。全台逾20場閱讀分享邀約，陸續增加中。國中三年，她被欺負與嘲笑。她躲進閱讀的世界。如今，成為國中老師的，全心推動閱讀。因為是閱讀，滋養了她的人生；是閱讀，讓她擁有追尋夢想的能力。她希望，能將這些帶給孩子們。從細膩觀察每一個孩子無法閱讀的原因，並「量身訂做」的面對與處理；與孩子分享書，刻意在最懸疑處停下；讓孩子用麥克風「故事接龍」；將孩子的作品設計成桌曆；舉辦「不教」的手工書製作營隊等。在分享每一個創意活動的背後，包裹著的都是梁語喬最細膩的理解、同理與寬容，以及一顆最願意等待的心。梁語喬近10年的閱讀耕耘，如今一片繁花盛景。關於閱讀，父母千萬不能做的10件事1.千萬不要叫孩子關掉電視、電腦、iPad去看書。2.千萬不要為了成績，禁止孩子閱讀。3.千萬不要一直否定孩子選的書。關於閱讀，老師千萬不能做的10件事1.千萬不要因為閱讀而多了很多作業。2.千萬不要把閱讀和寫作直接做連結。3.千萬不要什麼都沒教之前，就逼孩子分享閱讀。
- 目錄
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封面 - 【推薦序】一本對學生、家長、老師都很有啟發的好書
- 【推薦序二】閱讀的信念
- 來自各方的熱烈推薦（依姓氏筆劃順序排列）
- 特別企劃／父母關於閱讀，千萬不能做的10件事（以及該如何做）
- 特別企劃／老師關於閱讀，千萬不能做的10件事（以及該如何做）
- 【自序】閱讀幫我打開另一個世界
- 【序曲】基測的亮麗回饋——高於全苗栗縣平均二十四分
- 之一 閱讀這樣教，孩子不愛上也難
- 推廣閱讀第一步——每個孩子隨手都要有一本書
- 孩子無法閱讀的三大原因，以及改善方法
- 如何改善孩子的閱讀偏食？（一）
- 如何改善孩子的閱讀偏食？（二）
- 國中生適合讀繪本嗎？——七步驟，孩子愛上閱讀
- 老師先帶頭分享，自己讀了哪些動人的書
- 學習單是必要的嗎？
- 關於戀愛、分手……孩子從閱讀學到的
- 如何讓孩子打開文學書？
- 讓圖書室活起來的祕密——圖書室小志工
- 讓孩子像討論連續劇般討論書？——從電影著手
- 之二 閱讀這樣教，給了孩子人生最大的養分
- 從閱讀教孩子寫作？（一）——把孩子的作品做成桌曆
- 從閱讀教孩子寫作？（二）——投稿
- 透過閱讀，孩子學會「自學」
- 讓孩子與作家面對面
- 最有溫度的分享——教師讀書會
- 閱讀是最好的情緒出口
- 從閱讀學到的，不只是知識——福爾摩斯vs.喬大人
- 閱讀戲劇
- 國中生的閱讀「自尊」
- 先陪伴孩子閱讀，而非總想著孩子在閱讀的收穫
- 之三 關於閱讀，孩子最動人的回饋
- 最可怕的懲罰——不能閱讀
- 老師，我們下星期要看哪一本書？
- 因為知道自己想要什麼，所以不怕困難
- 「喬姊！有什麼要幫忙的嗎？」
- 讓任課老師刮目相看
- 【後記】這一路上，我感謝……
- 版權頁
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