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本书选取一个新的角度,尝试把认知语言学的相关理论,特别是意象图式理论,运用到趋向补语研究之中,把研究重点放在趋向补语的意义何以产生,以及句法分布的所具有的理据上。进而对动趋式结构的认知特点和习得规律等做进一步剖析,所得结论使人耳目一新,让我们对趋向补语有了一种新的认识。本书还有一个亮点,就是理论研究与实际应用相结合。在对趋向补语细致考察的基础上,发掘汉语本体规律与语言学习过程之间的内在联系,结合对外汉语教学实际,详细分析了英语母语学习者、日语母语学习者和朝鲜语母语学习者趋向补语的习得情况,并分别构拟出了他
- 出版地 : 中國大陸
- 語言 : 簡體中文
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