圖像與符號視角下的閱讀寫作教學研究

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圖像與符號視角下的閱讀寫作教學研究

作者

：

林雪鈴 (著)

出版社

：

新學林出版股份有限公司

出版日期

：

2026/02/01

閱讀格式

：

PDF

書籍分類

：

人文 ; 學術書

學科分類

：

語言文學類

ISBN

：

9789865266042

朗讀功能

：

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內容簡介
目錄

本書以認知科學及當代讀寫發展現象為背景，探究融入可視化思維引導、符號編碼輔助意義建構的語文教學。具體提出運用圖像、符號策略的教學設計示例與研究分析，並以中華文化特質為基礎，以符號意義建構為核心，建構教學導向的華語文化符號層級結構與編碼類型，其中包括：漢字、文化詞、敘事典故、意象與象徵四層結構；辭典標準編碼、社會情景編碼、詩性思維編碼三種編碼類型。認為循此可發展出結合創思探究類課程設計模式、橋接語言與文化學習目標的語文課程，形成語文讀寫教學即文化教學、自主能動建構意義的課堂圖景。