教育治理的社会逻辑：木丰中学“控辍保学”的个案研究

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教育治理的社会逻辑：木丰中学“控辍保学”的个案研究

作者

：

沈洪成 (著)

出版社

：

社会科学文献出版社

出版日期

：

2018

閱讀格式

：

EPUB

書籍分類

：

社科 ; 學術書

學科分類

：

社會科學類

ISBN

：

9787520134996

朗讀功能

：

因版權限制，本書不支援朗讀功能

辍学教育治理学校教育傣族地方文化教育下乡

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內容簡介
目錄

本书以云南芒市一所傣族中学实施“控辍保学、三级联动”责任制为中心，研究了针对辍学展开的治理的社会实践逻辑。作者从针对一个具体个案的辍学治理入手，反思了辍学的普遍存在到底意味着什么，如何解释辍学现象，以及为什么要强力推进“控辍保学”工作；通过将这些问题置于中国教育下乡的历史进程中，并从国家与社会关系的角度审视这些问题，提出教育治理是在边缘地带强化权力的进程，也是渐进的国家化问题。