0人評分過此書
擁有此書的圖書館
搜尋館別
選擇單位類型或單位所在地區
選擇單位類型
:
選擇單位所在地區
:
- 嘉義市政府文化局 前往
- 基隆市公共圖書館 前往
- 宜蘭縣文化局 前往
- 新北市立圖書館 前往
- 新竹市圖書館 前往
- 新竹縣公共圖書館 前往
- 桃園市立圖書館 前往
- 臺中市立圖書館 前往
- 臺南市立圖書館 前往
- 臺東縣政府文化處圖書館 前往
- 苗栗縣立圖書館 前往
- 雲林縣鄉鎮(市)圖書館 前往
- Melbourne School of Theology (MST) 前往
- MTR學習資源中心 前往
- Staatsbibliothek zu Berlin 前往
- The University of Melbourne 前往
- University of London_SOAS 前往
- University of Washington (華盛頓大學) 前往
- Yale University 前往
- 上騰工商 前往
- 世新大學 前往
- 中原大學 前往
- 中國文化大學 前往
- 中國科技大學 前往
- 中央研究院 前往
- 中山工商 前往
- 中山醫學大學暨附設醫院 前往
- 中華大學 前往
- 中華醫事科技大學 前往
- 亞洲大學 前往
- 佛光大學 前往
- 健行科技大學 前往
- 僑泰高中 前往
- 元培醫事科技大學 前往
- 元智大學 前往
- 北市教育局-士林國中 前往
- 北市教育局-成淵高中 前往
- 北市教育局-百齡高中 前往
- 南投縣立圖書館 前往
- 南臺科技大學 前往
- 南華大學 前往
- 吳鳳科技大學 前往
- 和美高中 前往
- 嘉陽高中 前往
- 國家圖書館 前往
- 國立中央大學 前往
- 國立中山大學 前往
- 國立中正大學 前往
- 國立中興大學 前往
- 國立佳冬高農 前往
- 國立勤益科技大學 前往
- 國立北港高中 前往
- 國立北門農工 前往
- 國立嘉義大學 前往
- 國立基隆女中 前往
- 國立宜蘭大學 前往
- 國立屏東大學 前往
- 國立屏東科技大學 前往
- 國立彰化師範大學 前往
- 國立成功大學 前往
- 國立政治大學 前往
- 國立旗美高中 前往
- 國立東華大學 前往
- 國立東華大學-美崙校區 前往
- 國立武凌高級中學 前往
- 國立清華大學 前往
- 國立清華大學_南大校區 前往
- 國立澎湖科技大學 前往
- 國立玉井工商 前往
- 國立聯合大學 前往
- 國立臺中二中 前往
- 國立臺中科技大學 前往
- 國立臺北大學 前往
- 國立臺北教育大學 前往
- 國立臺北科技大學 前往
- 國立臺北藝術大學 前往
- 國立臺北護理健康大學 前往
- 國立臺南大學 前往
- 國立臺南大學附屬高級中學 前往
- 國立臺南家齊高級中等學校 前往
- 國立臺東大學 前往
- 國立臺東高商 前往
- 國立臺灣大學 前往
- 國立臺灣師範大學 前往
- 國立臺灣海洋大學 前往
- 國立臺灣科技大學 前往
- 國立蘇澳高級海事水產職業學校 前往
- 國立虎尾科技大學 前往
- 國立虎尾農工 前往
- 國立陽明交通大學 前往
- 國立雲林科技大學 前往
- 國立高雄大學 前往
- 國立高雄餐旅大學 前往
- 國立鳳山高中 前往
- 國防醫學大學圖書館(含三總、北投、松山、澎湖) 前往
- 埔里基督教醫院 前往
- 基隆市立中山高級中學 前往
- 基隆市立安樂高級中學 前往
- 大仁科技大學 前往
- 大同大學 前往
- 大明高中 前往
- 實踐大學 前往
- 屏東基督教醫院 前往
- 屏東縣文化局 前往
- 屏東縣立東港高中 前往
- 崇真小學暨幼稚園 前往
- 弘光科技大學 前往
- 彰化縣立圖書館 前往
- 彰化藝術高中 前往
- 彰基雲林分院 前往
- 德明財經科技大學 前往
- 慈惠醫護管理專科學校 前往
- 慈濟大學 前往
- 成功高級工商職業學校 前往
- 敏惠醫護管理專科學校 前往
- 文藻外語大學 前往
- 新北市私立莊敬高級工業家事職業學校 前往
- 新竹縣寶山鄉新城國民小學 前往
- 朝陽科技大學 前往
- 東吳大學 前往
- 東海大學 前往
- 桃園市育達高中 前往
- 樹德科技大學 前往
- 海軍軍官學校 前往
- 淡江大學 前往
- 玄奘大學 前往
- 田中高中 前往
- 真理大學 前往
- 私立大慶商工 前往
- 私立宜寧高中 前往
- 精誠高中 前往
- 義守大學 前往
- 聖約翰科技大學 前往
- 臺中市光華高工 前往
- 臺中市立明德中學 前往
- 臺北城市科技大學 前往
- 臺北基督學院 前往
- 臺北市立大學 前往
- 臺南市私立慈濟高中 前往
- 臺南市私立港明高級中學 前往
- 臺南應用科技大學 前往
- 花蓮縣公共圖書館 前往
- 衛道中學 前往
- 財團法人臺灣基督教門諾會醫院 前往
- 輔仁大學 前往
- 輔英科技大學 前往
- 逢甲Moocs教師 前往
- 逢甲大學 前往
- 銘傳大學 前往
- 長庚大學 前往
- 長榮大學 前往
- 靜宜大學 前往
- 香港專業進修學校 前往
- 香港樹仁大學 Hong Kong Shue Yan University 前往
- 高雄市私立復華中學 前往
- 高雄市私立高英工商 前往
- 高雄市立三民高中 前往
- 高雄市立六龜高中 前往
- 高雄市立新莊高中 前往
- 高雄市立林園高中 前往
- 高雄市立海青工商 前往
- 高雄科技大學 前往
- 龍華科技大學 前往
就算宛如瓦器般平凡不過的人,也能自我探索生命中的寶貝達到生命成長。
「瓦器裡的寶貝」出自《聖經》中〈哥林多後書〉四章七至十一節,「我們有這寶貝放在瓦器裡,要顯明這莫大的能力是出於上帝,不是出於我們。我們四面受敵,卻不被困住;心裡作難,卻不至失望;遭逼迫,卻不被丟棄;打倒了,卻不致死亡。身上常帶著耶穌的死,使耶穌的生也顯明在我們身上。」人最大的難處是自我限制而不自知,因著自我貶低使自己陷入四面受敵的框架中。人強勢的態度,自憐的乞討都為了保護易碎的瓦器,在過度保護瓦器時卻忽略瓦器裡有寶貝。
脫下舊人、穿上新人、活出新樣式是生命成長的三步驟。在這個過程中,與自己、他人和信仰建立新的關係。
以艾瑞克森發展心理學八大階段發展,與危機回顧個人生命發展,每個階段都透過《聖經》觀點加以詮釋,有新觀點和因應方法邁向下個階段發展。
透過薩提爾家族治療冰山隱喻,詮釋亞伯拉罕三代重要人物之個人冰山,以及分析亞伯拉罕三代家庭的世代傳遞。讓讀者明白「太陽底下沒有新鮮事」,幾千年前的家庭互動關係對家庭成員的影響,無形中也影響了下一代,代代影響直到今日的家庭不外乎如此。
藉由阿德勒個體心理學,分析新約聖經的稅吏長撒該的生活風格,以及與耶穌相遇之後,由個人的自私自利轉向社會情懷的改變。
全書九大章節,作者運用簡單容易理解的文字分享自己教學、超過十六年協談經驗,深入淺出方式認識自己,有能力改變現況,使讀者能善待自己、他人,提升自我照顧的能力,並且在信仰上找到正向的信念,覺察過去想法的舊軌道,勇敢地行出新的路徑。
本書特色
1. 以循序漸進方式引導讀者如何窺探內心中的訊息、情緒、情感的來由。
2. 透過薩提爾家族治療的家族圖工具,幫助讀者看清個人三代家庭圖的脈絡發展,將個人的主觀認知引導至客觀評估。
3. 作者利用個人創意繪出《聖經》著名人物:亞伯拉罕三代家庭圖,以及重要成員的個人冰山圖,幫助讀者清楚明白原生家庭對個人的影響。
4. 運用心理學家阿德勒的自卑與超越理論,詮釋聖經人物撒該生命改變的事件,幫助讀者重新審視個人生命事件以達成長。
5. 每章節均運用真實案例詮釋,使得作者所言更有效度。而且設計了深思問題,幫助讀者在閱讀過後往內心尋找自己,安靜心自我引導,或是邀請耶穌引導內在的自我探索和自我照顧。
「瓦器裡的寶貝」出自《聖經》中〈哥林多後書〉四章七至十一節,「我們有這寶貝放在瓦器裡,要顯明這莫大的能力是出於上帝,不是出於我們。我們四面受敵,卻不被困住;心裡作難,卻不至失望;遭逼迫,卻不被丟棄;打倒了,卻不致死亡。身上常帶著耶穌的死,使耶穌的生也顯明在我們身上。」人最大的難處是自我限制而不自知,因著自我貶低使自己陷入四面受敵的框架中。人強勢的態度,自憐的乞討都為了保護易碎的瓦器,在過度保護瓦器時卻忽略瓦器裡有寶貝。
脫下舊人、穿上新人、活出新樣式是生命成長的三步驟。在這個過程中,與自己、他人和信仰建立新的關係。
以艾瑞克森發展心理學八大階段發展,與危機回顧個人生命發展,每個階段都透過《聖經》觀點加以詮釋,有新觀點和因應方法邁向下個階段發展。
透過薩提爾家族治療冰山隱喻,詮釋亞伯拉罕三代重要人物之個人冰山,以及分析亞伯拉罕三代家庭的世代傳遞。讓讀者明白「太陽底下沒有新鮮事」,幾千年前的家庭互動關係對家庭成員的影響,無形中也影響了下一代,代代影響直到今日的家庭不外乎如此。
藉由阿德勒個體心理學,分析新約聖經的稅吏長撒該的生活風格,以及與耶穌相遇之後,由個人的自私自利轉向社會情懷的改變。
全書九大章節,作者運用簡單容易理解的文字分享自己教學、超過十六年協談經驗,深入淺出方式認識自己,有能力改變現況,使讀者能善待自己、他人,提升自我照顧的能力,並且在信仰上找到正向的信念,覺察過去想法的舊軌道,勇敢地行出新的路徑。
本書特色
1. 以循序漸進方式引導讀者如何窺探內心中的訊息、情緒、情感的來由。
2. 透過薩提爾家族治療的家族圖工具,幫助讀者看清個人三代家庭圖的脈絡發展,將個人的主觀認知引導至客觀評估。
3. 作者利用個人創意繪出《聖經》著名人物:亞伯拉罕三代家庭圖,以及重要成員的個人冰山圖,幫助讀者清楚明白原生家庭對個人的影響。
4. 運用心理學家阿德勒的自卑與超越理論,詮釋聖經人物撒該生命改變的事件,幫助讀者重新審視個人生命事件以達成長。
5. 每章節均運用真實案例詮釋,使得作者所言更有效度。而且設計了深思問題,幫助讀者在閱讀過後往內心尋找自己,安靜心自我引導,或是邀請耶穌引導內在的自我探索和自我照顧。
- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
按鈕
(最多能選 20 間)
執行篩選