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本書特點
本書獲國家文藝獎
可作為教師的教學手冊!學生的實用參考書!
內容簡介
詩絕不只是地球之詩,詩是宇宙之花。
它絕不只存在於此星球,必也遍在於彼眾看不見的星球上。
葉慈曾說:「從與他人的衝突中,我們發明了修辭。從與自我的衝突中,我們發明了詩。」然而大多數人只發明了夢卻沒有發明詩。白靈指出,讀詩是讀別人的夢,寫詩是做自個兒的夢,是靈魂的自我內療。
因此白靈主張,每個人都可能是詩人,而且潛力無窮,只是多半不知如何開始罷了。他在當年的《藍星》詩季刊上陸續發表了這些篇章,不僅教讀者如何分辨詩與非詩,好詩與壞詩,也教導有心人如何在語言之海的沙灘邊,讓初習新詩者也有可能「撿到」一些好的比喻好的詩句,或釣到一些好的想法,進而發展成一首詩。作者認為,不妨在詩創作的初期將其當作一項輕鬆而有趣的遊戲,進一步再求其成為完整嚴肅的文學篇章。書中介紹了有關詩的原理、詩的本質的探討,以及一些特殊手法的介紹等等。
本書首度揭露了如何醞釀靈感的捷徑,以及從寫一句詩、一段詩到一首詩誕生的全部過程。且只教人寫好詩,不教人寫壞詩。文字生動優美,見解獨創,是一本引導我們怎樣寫新詩,怎樣讀新詩的入門好書。
本書獲國家文藝獎
可作為教師的教學手冊!學生的實用參考書!
內容簡介
詩絕不只是地球之詩,詩是宇宙之花。
它絕不只存在於此星球,必也遍在於彼眾看不見的星球上。
葉慈曾說:「從與他人的衝突中,我們發明了修辭。從與自我的衝突中,我們發明了詩。」然而大多數人只發明了夢卻沒有發明詩。白靈指出,讀詩是讀別人的夢,寫詩是做自個兒的夢,是靈魂的自我內療。
因此白靈主張,每個人都可能是詩人,而且潛力無窮,只是多半不知如何開始罷了。他在當年的《藍星》詩季刊上陸續發表了這些篇章,不僅教讀者如何分辨詩與非詩,好詩與壞詩,也教導有心人如何在語言之海的沙灘邊,讓初習新詩者也有可能「撿到」一些好的比喻好的詩句,或釣到一些好的想法,進而發展成一首詩。作者認為,不妨在詩創作的初期將其當作一項輕鬆而有趣的遊戲,進一步再求其成為完整嚴肅的文學篇章。書中介紹了有關詩的原理、詩的本質的探討,以及一些特殊手法的介紹等等。
本書首度揭露了如何醞釀靈感的捷徑,以及從寫一句詩、一段詩到一首詩誕生的全部過程。且只教人寫好詩,不教人寫壞詩。文字生動優美,見解獨創,是一本引導我們怎樣寫新詩,怎樣讀新詩的入門好書。
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