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書封 金部長去看心理師:給疲憊靈魂的10堂修復課
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金部長去看心理師:給疲憊靈魂的10堂修復課

出版社
出版日期
2026/04/29
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9786267902387
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第一章:西裝下的重量決定走進諮商室的那天
金部長因長期失眠、對任何事失去興趣來到診間。他像匯報工作一樣細數自己的成就,李老師卻輕聲問:「金部長,這半小時你一直在聊工作,你『自己』現在感覺如何?」

核心: 察覺情緒的麻木。

第二章:數據不會說謊,但心會韓商企業的 KPI 牢籠
概要: 討論電商行業的快節奏與數字壓力。金部長認為「沒達到業績就沒價值」。李老師引導他思考:這種「條件式自尊」是從什麼時候開始植入腦海的?

核心: 區分「功能性自我」與「內在自我」。
 
第三章:完美的父親與消失的丈夫家庭裡的「角色扮演」
概要: 談到 7 歲女兒與 5 歲兒子的期待,以及與妻子的漸行漸遠。金部長覺得自己只是個「ATM」。李老師表達了自己的困惑:「為什麼你覺得必須『完美』才配被愛?」

核心: 探討家庭中的情感隔離。

第四章:憤怒的背後是恐懼辦公室裡的「嚴厲父母」
概要: 金部長坦承對下屬很兇。透過對話發現,他體內的「批判型父母」狀態正不斷攻擊自己與他人。李老師陪伴他看見那個怕被淘汰、怕出錯的小男孩。

核心: 認識 TA 理論中的「父母狀態(Parent State)」。

第五章:那個 43 歲的孩子遇見內心的兒童
概要: 這是情感大崩潰的一章。金部長回憶起童年為了得到父母認可而拚命努力的樣子。李老師溫柔地聽著,不給建議,只是遞上紙巾。

核心: 連結「兒童狀態(Child State)」。

第六章:人生腳本我注定要這麼累嗎?
概要: 李老師解釋「人生腳本」概念。金部長驚覺自己一直在重複「追求卓越但永不滿足」的劇本。兩人討論:如果撕掉這個劇本,金部長還剩下什麼?

核心: 覺察潛意識裡的行為模式。

第七章:中年危機是場「身分喪失」 誰是金部長?
概要: 討論 43 歲的尷尬:體力下降、後輩追趕。李老師分享自己的疑惑,承認自己也會焦慮,這種平等感讓金部長第一次放下戒心,談論真正的死亡恐懼與存在意義。

核心: 去權威化,共感中年的脆弱。

第八章:心理遊戲我們為什麼吵架?
概要: 剖析金部長與妻子、老闆之間的互動模式。為什麼他總覺得「都是別人的錯」或「我真沒用」?李老師引導他進入「成人狀態」來理性處理衝突。

核心: 學習「成人狀態(Adult State)」的理性應對。

第九章:與不完美的自己握手言和憂鬱的出口
概要: 金部長開始學會拒絕不合理的加班,學會跟小孩在地板上單純地玩耍。他發現憂鬱不是敵人,而是身體在提醒他:「你累了,需要停下來。」

核心: 接納與自省。

第十章:新的旅程從「部長」回歸到「人」
概要: 最後一次諮商。金部長雖然還是要面對業績壓力,但心境已不同。他不再追求「成功」,而是追求「完整」。他與李老師告別,走出門,看見了天空的藍。

核心: 諮商的結束,是自我修復的開始。

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