大學教育對於永續目標的觀點至關重要，因為他們的工作是培育未來的專業人才和影響力領袖，進而推動社會的永續發展。因此，大學在提供知識、利用研究成果提供實證支持的解決方案或創新方案等方面扮演關鍵角色。本研究以UNEP 永續大學架構，其中環境和氣候、教育和研究、人和社區、以及行政治理等四領域分別檢視國、內外永續治理標竿大學的行動內容。環境和氣候領域中，我國大學須要面對氣候變遷風險，大學需要設定明確的校園減碳目標和具體路徑，透過減碳相關政策之制定，大學能夠建立全校性的永續意識、降低碳足跡。而永續轉型的宣傳與教育活動，以校園為核心，促進社區永續轉型的宣導和教育活動至關重要。教育和研究領域部分，國內大學須重視永續發展議題的研究領域，對於提升社會的永續影響力至關重要；在學科與永續議題的連結，應將永續發展議題融入教學課程，有助於培養學生的永續素養。人和社區領域中，大學應鼓勵多元化的學生參與校園永續活動，有助於提高學生參與永續公民行動的意願；另一方面，透過開放性、透明度的對話平台，強與社區利害關係人的溝通與合作。行政和治理領域方面，大學須成立單一、獨立且位居高層的永續發展推動機構，整合資源，有效推動全面的永續工作，從而促進組織或機構在可持續發展方面的持續進步。